Archivo de la categoría: Ciencia, Universidad, investigación

Supuestos y asunciones para el desarrollo de la teoría de fragmentación. Diseño experimental, planteamiento de hipótesis y estadística aplicada sobre la base de ejemplos concretos y conocidos por todos, que es como estas cosas se entienden mejor. Y lo digo … Seguir leyendo →

Comencé la mañana discutiendo fuertemente con una compañera de trabajo que, tras 20 años dando clase en una Facultad de Ciencias Ambientales, ignora cuales son los paradigmas del uso intensivo y no intensivo de los recursos, y que después de … Seguir leyendo →

¡Albricias! 😀 Si antes escribo sobre la evaluación de la actividad académica, antes encuentro una propuesta de solución. Al hilo de lo que discutíamos el otro día sobre los disparatados criterios de evaluación de la actividad académica en el muro de … Seguir leyendo →

Al hilo de los comentarios sobre el deleznable programa OT (https://joseluisyela.wordpress.com/2018/01/31/mas-cultura-basura-el-papel-central-de-lo-instrumental/), se comentó brevemente sobre las injustas, triviales e insultantes formas de evaluación de la “producción” en el ámbito académico. Esto ha dado lugar a un interesante cruce de opiniones: LP: Sí. … Seguir leyendo →

No sé qué les cuentan sus directores, aunque me lo puedo imaginar. Pero el patrón de comportamiento entre los becarios predoctorales se repite mayoritariamente una y otra vez, y no solo aquí: en el Museo Nacional de Ciencias Naturales, en … Seguir leyendo →

Las universidades españolas están empezando a publicar ofertas de empleo temporal para investigadores jóvenes pero de trayectoria consolidada, llamados “contratos de acceso al sistema español de Ciencia y Tecnología”, al amparo de lo recogido en la Ley 14/2011, de 1 … Seguir leyendo →